Apresentação do Projeto no Mestrado/PPGDH

A apresentação do grupo no mestrado em Direitos Humanos PPGDH/UFPB, iniciou-se as 14h30min do dia doze de junho do corrente ano com uma dinâmica de reflexão e preparação para os assuntos que iríamos debater com eles. Para isso, pedimos que os mesmos amassassem uma folha de papel e depois a desamassasse almejando que ela ficasse do mesmo jeito que antes, é claro que isso não ocorreu. Com este simples ato passamos que quando um direito é violado os demais também são e que essa violação causa um mal que permanece por toda vida.

O objetivo geral do grupo para a apresentação foi passar para os mestrandos em DH da UFPB, um pouco do Projeto intitulado, Educação em direitos Humanos: construindo o sujeito de direitos nas salas de EJA, sob coordenação da professora Doutora Maria Elizete Guimarães Carvalho, como forma de transmitir que os Direitos Humanos- DH  não ocorre só no papel ou no discurso, mas que os DH estão na prática, no fazer diário, na luta por melhor condição de vida dos cidadãos que almejam viver com dignidade.

A nossa apresentação teve como base um slide, onde continha pontos a serem discutidos por cada integrante do projeto, sendo esses pontos a justificativa do projeto, a fundamentação teórica, a metodologia, além de mostrarmos para eles a memória fotográfica do projeto e um vídeo com fotos das realizações dos círculos de diálogos nas escolas de extensão no ano de 2012.

Ao final da nossa apresentação deu-se início a um prazeroso e proveitoso debate a cerca do que discutimos.

•   Falou-se em ampliar o projeto para o nível superior, pois foi e é notado que na academia também há violações dos DH.

•   Sugestão de tema dado por um dos mestrandos para os futuros círculos na escola – Leis, direitos e deveres do estudante dentro da escola. (Regimento interno).

•   Foi elogiado a iniciativa do projeto ser realizado ma escola Municipal Ruy Carneiro, que fica situada em Mandacaru, bairro  com alto índice de violência.

•   Um dos alunos trouxe para o debate uma frase muito interessante. Ele disse: - Só podemos pensar na educação que queremos para a sociedade, quando estivermos dispostos a lutar por ela.

•   O aluno “X” comentou sobre os protestos que estão acontecendo em várias cidades do Brasil, para que refletíssemos que, é isso que temos que fazer "lutar", "brigar", protestar por nossos direitos, nem que para isso, sejamos taxados de “loucos” por parte da sociedade que é ignorante em relação a conhecer seus direitos.

A apresentação foi muito elogiada no que se refere a conteúdo transmitido, segurança nas falas, postura e objetivo traçado, porém também recebeu critica, sendo essa,  aos nossos olhos construtiva.

•   O aluno “y” sugeriu que houvesse a substituição da palavra combater presente no corpo do texto do projeto por, enfrentar à violência, por exemplo, uma vez que a palavra combater remete a violência.

        Por fim, agradecemos a todos pela presença, participação, recepção e contribuição.  Nos despedimos expressando muita alegria por ter compartilhado com  eles desse momento de troca do conhecimento.

Flávia Tavares Gomes

Graduanda de Pedagogia/UFPB

Bolsista do Projeto Educação em Direitos Humanos: construindo um sujeito de direitos nas salas de EJA, PROLICEN/UFPB/2013.

Membro do Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da UFPB

Histedbr-Pb